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Esercizi di stile: Comunicazione e relazione efficace in classe. Corso esperenziale per docenti.

Al via il cor­so spe­ri­men­ta­le per inse­gnan­ti “Esercizi di Stile, per una comu­ni­ca­zio­ne e rela­zio­ne effi­ca­ce in clas­se”, lan­cia­to e pro­mos­so dall’Istituto Buontalenti-Cappellini Orlando di Livorno e orga­niz­za­to dall’Agenzia for­ma­ti­va Itineraformazione. Il per­cor­so si pro­po­ne di svi­lup­pa­re e poten­zia­re la capa­ci­tà dei docen­ti di tra­smet­te­re infor­ma­zio­ni e con­te­nu­ti in manie­ra coe­ren­te, di gesti­re con­flit­ti e dun­que di crea­re del­le rela­zio­ni posi­ti­ve con il grup­po clas­se. [Continua]

Livorno e Genova unite nella formazione dei giovani con Itinera Formazione

E’ in cor­so nel­la cit­tà di Genova e di Livorno il pro­get­to SINERGIE un impor­tan­te espe­rien­za for­ma­ti­va rivol­ta ai gio­va­ni pro­mos­sa dal Comune di Livorno e il Comune di Genova orga­niz­za­ta e coor­di­na­ta dal­la Agenzia Itineraformazione di Livorno.

Sono 45 i gio­va­ni, tra ragaz­zi e ragaz­ze, di età com­pre­sa tra i 18 e i 29 anni, sud­di­vi­si in tre clas­si ma uni­ti da un uni­co obiet­ti­vo pro­get­tua­le. Supportati da for­ma­to­ri ed esper­ti del mon­do del lavo­ro il grup­po è inte­gra­to per ela­bo­ra­re idee crea­ti­ve e inno­va­ti­ve e tra­sfor­mar­le in pro­get­ti real­men­te fat­ti­bi­li in linea con le ambi­zio­ni e aspet­ta­ti­ve di ognuno.

Le due clas­si di Livorno e quel­la di Genova com­po­sta da gio­va­ni moti­va­ti e inte­res­sa­ti al mon­do del­la cul­tu­ra, del socia­le e del­la crea­ti­vi­tà si stan­no con gli esper­ti sui temi del­la pro­get­ta­zio­ne, del­la soste­ni­bi­li­tà eco­no­mi­ca, e del­la comu­ni­ca­zio­ne per costrui­re il loro pro­get­to futu­ro. L’esperienza avvia­ta nel mese di Ottobre 2021 si con­clu­de­rà entro la metà di Dicembre e vedrà la resti­tu­zio­ne in ple­na­ria degli esi­ti del per­cor­so e del­la pro­get­tua­li­tà emer­sa dal lavo­ro dei gio­va­ni del­le due cit­tà. [Continua]

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Operatore ai servizi di vendita

Il per­cor­so con­sen­te l’assolvimento del diritto-dovere all’istruzione pro­fes­sio­na­le pre­vi­sti dal­la nor­ma­ti­va vigen­te. L’operatore ai ser­vi­zi di ven­di­ta svol­ge atti­vi­tà rela­ti­ve all’organizzazione del pun­to ven­di­ta, alla cura del ser­vi­zio di ven­di­ta e post ven­di­ta, con com­pe­ten­ze nel­la rea­liz­za­zio­ne degli adem­pi­men­ti ammi­ni­stra­ti­vi basi­la­ri, nell’organizzazione di ambien­ti e degli spa­zi espo­si­ti­vi nel­la pre­di­spo­si­zio­ne di ini­zia­ti­ve promozionali.
Sbocchi occu­pa­zio­na­li: la figu­ra pro­fes­sio­na­le tro­va impie­go nel pro­ces­so del­la distri­bu­zio­ne com­mer­cia­le. [Continua]

La formazione professionale incontra il programma INTERREG MARITTIMO 2014–2020

Sono quat­tro le allie­ve del cor­so di for­ma­zio­ne TIC (Turismo Identitario Culturale) finan­zia­to da Regione Toscana (POR FSE 2014–2020) e gesti­to dal Consorzio Pegaso Network e Agenzia iti­ne­ra for­ma­zio­ne. Una espe­rien­za impor­tan­te per le allie­ve che potran­no misu­rar­si su due pro­get­ti stra­te­gi­ci di rilie­vo nell’ambito del turi­smo soste­ni­bi­le QMbac – Quality Made Business Acceleration e TRIS – turi­smo rura­le iden­ti­ta­rio e soste­ni­bi­le, nati dal­la capi­ta­liz­za­zio­ne del Progetto Interreg “Marittimo” S.MAR.T.I.C. (2017–2019) e in par­ti­co­la­re dal suc­ces­so del mar­chio Quality Made da esso pro­dot­to. [Continua]

CREATIVITA’ E CULTURA: LA SFIDA DEL MONDO LAVORO PER GLI ALLIEVI QUALIFICATI 

Affronteranno la sfi­da del lavo­ro nel set­to­re cul­tu­ra­le e crea­ti­vo, in un momen­to di gran­de dif­fi­col­tà come quel­lo dell’emergenza sani­ta­ria in cor­so. Sono i 24 allie­vi che han­no con­clu­so i per­cor­si for­ma­ti­vi gra­tui­ti del pro­get­to I.PRO.CULTURA, finan­zia­to a Provincia di Livorno Sviluppo dal­la Regione Toscana con le risor­se del POR FSE 2014 — 2020 e nel­l’am­bi­to di Giovanisì (www.giovanisi.it), il pro­get­to regio­na­le per l’au­to­no­mia dei gio­va­ni. [Continua]

Welcome: competenze per l’accoglienza

Il cor­so pre­ve­de la rea­liz­za­zio­ne di 3 ADA/UC sele­zio­na­te in base a pre­ci­se richie­ste per­ve­nu­te da azien­de del set­to­re ricet­ti­vo turi­sti­co: n.541 Gestione del­l’ac­co­glien­za, n.1706 Conservazione e stoc­cag­gio del­le mate­rie pri­me, e n.1639 Gestione dei flus­si infor­ma­ti­vi. Il pro­get­to vuo­le rispon­de­re all’esigenza di mag­gio­re poli­va­len­za del­le figu­re di acco­glien­za nel­le strut­tu­re ricet­ti­ve, ren­den­do­le più adat­te anche a svol­ge­re fun­zio­ne di rice­vi­men­to mer­ci ed altre pro­ce­du­re amministrative.
Sbocchi occu­pa­zio­na­li: il cor­so è fina­liz­za­to alla for­ma­zio­ne di una pro­fes­sio­na­li­tà inno­va­ti­va che ope­ra in ambi­to turi­sti­co e logi­sti­co. [Continua]

Accreditamenti

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Certificazione

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