Produzione Audiovisiva e Grafica per la Valorizzazione dell’Identità Culturale del Territorio

Il pro­get­to P.A.G. è un per­cor­so di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) fina­liz­za­to a for­ma­re tec­ni­ci spe­cia­liz­za­ti nel­la pro­du­zio­ne mul­ti­me­dia­le. L’obiettivo è crea­re figu­re pro­fes­sio­na­li capa­ci di idea­re e svi­lup­pa­re l’im­ma­gi­ne di cam­pa­gne pub­bli­ci­ta­rie, tra­du­cen­do con­cet­ti in solu­zio­ni visi­ve effi­ca­ci attra­ver­so la com­pu­ter gra­fi­ca e i pro­ces­si di stam­pa. Il cor­so è inte­ra­men­te gra­tui­to, finan­zia­to dal­la Regione Toscana nel­l’am­bi­to del pro­get­to Giovanisì.

Grafica Corso PAG

Caratteristiche del corso

Il Tecnico in usci­ta dal per­cor­so è una figu­ra alta­men­te qua­li­fi­ca­ta nel set­to­re del­la comu­ni­ca­zio­ne visi­va, con com­pe­ten­ze spe­ci­fi­che nel­la defi­ni­zio­ne del­la veste gra­fi­ca, del­lo sti­le e del­le solu­zio­ni visi­ve per ogni sezio­ne di una cam­pa­gna promo-pubblicitaria. Al ter­mi­ne del cor­so, i par­te­ci­pan­ti con­se­gui­ran­no il Certificato di Specializzazione Tecnica Superiore in “Tecniche di pro­du­zio­ne mul­ti­me­dia­le” e l’Attestato di Qualifica Professionale del­la Regione Toscana per “Tecnico del­le atti­vi­tà di idea­zio­ne e svi­lup­po del­l’im­ma­gi­ne di cam­pa­gne pub­bli­ci­ta­rie”.

Competenze Professionali

Il per­cor­so for­ma­ti­vo per­met­te di acqui­si­re un set di com­pe­ten­ze mul­ti­di­sci­pli­na­ri che inte­gra­no la pro­du­zio­ne tec­ni­ca con la visio­ne stra­te­gi­ca per la valo­riz­za­zio­ne del territorio:

  • Produzione Grafica e Audiovisiva: Utilizzo di soft­ware per la pro­get­ta­zio­ne 2D, 3D e ambien­ta­zio­ni vir­tua­li, ela­bo­ra­zio­ne del­le imma­gi­ni, foto­ri­toc­co e animazione.
  • Post-Produzione Multimediale: Tecniche di audio-video edi­ting, sin­cro­niz­za­zio­ne e gestio­ne del­la post-produzione per con­te­nu­ti digitali.
  • Marketing e Analisi: Esecuzione di inda­gi­ni di mer­ca­to, appli­ca­zio­ne del­la psi­co­lo­gia dei con­su­mi e svi­lup­po di stra­te­gie di digi­tal mar­ke­ting fina­liz­za­te alla pro­mo­zio­ne del­l’i­den­ti­tà culturale.
  • Digital & Web Management: Grafica web, con­tent mana­ge­ment e tec­ni­che di pub­bli­ca­zio­ne mul­ti­ca­na­le su diver­si supporti.
  • Innovazione e Strumenti IA: Applicazione di solu­zio­ni di Intelligenza Artificiale e stru­men­ti digi­ta­li avan­za­ti per l’efficacia del­la comu­ni­ca­zio­ne visiva.
  • Gestione e Organizzazione: Competenze di pro­ject mana­ge­ment, bud­ge­ting, con­trol­lo di gestio­ne e appli­ca­zio­ne del­le nor­ma­ti­ve di settore.
  • Comunicazione Visiva: Ideazione e svi­lup­po del­l’im­ma­gi­ne per cam­pa­gne promo-pubblicitarie, defi­nen­do lo sti­le e la veste gra­fi­ca del pro­dot­to finale.

Sbocchi Occupazionali

La figu­ra pro­fes­sio­na­le for­ma­ta tro­va impie­go in diver­si con­te­sti lavo­ra­ti­vi, prin­ci­pal­men­te nel repar­to crea­ti­vo di:

  • Agenzie Pubblicitarie
  • Web Agency (come Web Designer)
  • Aziende (repar­to pub­bli­ci­tà inter­no / hou­se agency)
  • Agenzie di Comunicazione Integrata
  • Libera Professione (free­lan­ce su pro­get­ti specifici)

Requisiti di Accesso

Il cor­so è rivol­to a gio­va­ni e adul­ti, non occu­pa­ti o occu­pa­ti, in pos­ses­so di uno dei seguen­ti requisiti:

  • Diploma pro­fes­sio­na­le di tec­ni­co (di cui al D.lgs. 17 otto­bre 2005, n. 226, art. 20, com­ma 1, let­te­ra c);
  • Diploma di istru­zio­ne secon­da­ria supe­rio­re;
  • Ammissione al quin­to anno dei per­cor­si licea­li, ai sen­si del decre­to legi­sla­ti­vo 17 otto­bre 2005 n. 226, art. 2, com­ma 5;
  • Accreditamento del­le com­pe­ten­ze acqui­si­te in pre­ce­den­ti per­cor­si di istru­zio­ne, for­ma­zio­ne e lavo­ro suc­ces­si­vi all’assolvimento dell’obbligo di istru­zio­ne (per colo­ro che non sono in pos­ses­so del diplo­ma di istru­zio­ne secon­da­ria superiore).

Per i cit­ta­di­ni comu­ni­ta­ri ed extra­co­mu­ni­ta­ri di madre-lingua non ita­lia­na, è richie­sta una cono­scen­za del­la lin­gua ita­lia­na alme­no di livel­lo B1.

Modulo richiesta informazioni 

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